اخبار مرکز

تقویت دیپلماسی علمی با تاکید بر مشترکات فرهنگی میان ایران و ترکیه

 به گزارش روابط عمومی مرکز نشر دانشگاهی، نشست مشترک مرکز نشر دانشگاهی با دکتر اوموت باشار، رایزن آموزشی و علمی سفارت ترکیه در ایران، به میزبانی دکتر امیرمسعود شهرام‌نیا، رئیس مرکز و جمعی از مدیران این مرکز برگزارشد.

 

در ابتدای این نشست، دکتر شهرام‌نیا به تشریح پیشینه و معرفی ظرفیت‌های استراتژیک و دستاوردهای علمی مرکز نشر دانشگاهی از زمان تاسیس پرداخت. وی با اشاره به جایگاه این مرکز به عنوان مرجع نشر آکادمیک در ایران، آمادگی مرکز را برای تعریف پروژه‌های مشترک بین‌المللی و تبادل فناوری‌های مرتبط با حوزه نشر اعلام کرد.

 دکتر اوموت باشار نیز در این دیدار، سابقه مرکز نشر دانشگاهی در تولید محتوای مرجع و دقیق را ارزشمند توصیف کرد و با تأکید بر پیوندهای عمیق فرهنگی و تاریخی میان دو کشور ایران و ترکیه، خاطرنشان کرد که تقویت ارتباطات میان مراکز انتشاراتی و دانشگاهی می‌تواند نقش بسزایی در ارتقای سطح علمی منطقه ایفا کند.

 در این جلسه، طرفین بر روی سرفصل‌های زیر جهت همکاری‌های آتی توافق کردند:

  •  برگزاری رویدادهای مشترک: اجرای دوره‌ها، کارگاه‌های تخصصی و وبینارهای آموزشی در حوزه‌های پژوهشی و نشر.
  •  دیپلماسی زبان و ایران‌شناسی: تأکید بر انجام اقدامات مشترک در راستای پاسداشت زبان فارسی و برگزاری دوره‌های هم‌افزایی ایران‌شناسی با توجه به اشتیاق جامعه علمی ترکیه.
  • تبادلات انتشاراتی: همکاری در ترجمه و نشر معکوس کتاب‌های مرجع دانشگاهی از فارسی به ترکی و بالعکس.
  • حضور در نمایشگاه‌های بین‌المللی: برنامه‌ریزی برای حضور فعال و مشترک در نمایشگاه‌های کتاب تهران و استانبول جهت معرفی دستاوردهای نشر دانشگاهی.
  •  ارتباط با دانشگاه‌های برتر ترکیه: تسهیل ارتباط مرکز نشر دانشگاهی با ناشران آکادمیک و دانشگاه‌های مطرح ترکیه.
  •  تولید محتوای دیجیتال: همکاری در زمینه پلتفرم‌های کتاب الکترونیک و پایگاه‌های داده علمی مشترک.

 

در پایان این دیدار، طرفین ابراز امیدواری کردند که این نشست، آغازی برای تدوین و امضای تفاهم‌نامه جامع همکاری‌های علمی و انتشاراتی در راستای ماموریت‌های مرکز با توجه به سرمایه عظیم نیروهای انسانی و پژوهشی در آینده‌ای نزدیک باشد.

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *